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お名前＊	鈴木　花子
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ご希望の過去教材＊

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	2012年4月号（vol.1）
	「ピアノ教室運営＆生徒募集　成功のポイント」（約50分）
	藤 拓弘による自己紹介と仕事にかける思い コンサルティングを通して見えてきたもの ピアノ教室を運営する目的は○○○○すること 感情とプロ意識について 教室運営と生徒募集の関係とは？ 【ワーク】あなたの教室の現状を探る 生徒募集の第一歩は○○の生徒を集めること 【ワーク】具体的な生徒像をイメージする マーケティングの観点から考える3つのメリット 生徒募集に必須の2つのポイント 7つの問いかけで「教室の棚卸」をする 【ワーク】生徒の10年後を見る 教室を創り上げる「要素」とは？ ピアノ教室運営者に必要な3つの力 成功するピアノ講師の7つのマインド 今月の教材のまとめ
	2012年5月号（vol.2）
	「ピアノ講師も必須！書く技術と読ませるポイント」（約50分）
	人がものを書く理由は○○してもらうため ピアノの先生も書く技術が必要な理由とは？ 文章力を上げるための3つの方法 文章を書く前に確認すべき3つの大切なこと 藤 拓弘が文章を書く前にすることとは？ ブランディングを前提にした文章の書き方 ライティング能力を上げるためにできる7つのこと 売るため、人を集めるための文章のポイント 今月号の教材のまとめ
	2012年6月号（vol.3）
	「魅力を10倍伝える！ピアノ講師のプロフィール構築法」（約50分）
	藤もプロフィール作りに悩んでいた プロフィールとは「○○○」である プロフィールの本当の目的とは？ プロフィールによって集まる生徒が変わる？ ピアノ講師もプロフィールを大切にすべき3つの理由 プロフィールを考えるときに重要な2つのポイント 書く前にまずはこの3つを決めよう 【ワーク】自分を見直す2つのワーク プロフィールに載せるべき5つの項目 藤拓弘のプロフィールを解説 魅力的なプロフィールへの5つのポイント 2つのバージョンを用意しよう 出来上がったら必ず「○○○」をもらう プロフィールをグレードアップさせる理由 過去プロフィールの活用法
	2012年9月号（vol.6）
	「生徒が集まる！ピアノ教室の生徒募集チラシの作成ノウハウ」（約50分）
	ごあいさつ 知っておきたい「広告の3大原則」とは？ 最大のポイント！チラシを作る目的 失敗するチラシの5つの特徴 チラシを作る前にやっておきたい3つのワーク 問い合わせを増やす3つの秘策 チラシに載せるべき7つの必須項目 チラシの反応率を上げる10のポイント チラシの効果的な活用法 まとめ
	2012年10月号（vol.7）
	【対談シリーズ第3弾】「益子祥子先生の教室運営に迫る」（特別CD2枚組）
	ごあいさつ 益子先生の教室の概要 新米の先生だったころの失敗談 これがポイント！「指導計画」 レッスンスケジュールの組み方 生徒を伸ばす「レッスンノート」とは？ 生徒や保護者とのコミュニケーションのコツ イベントの効果的な開催法 小さい子のレッスンのポイント 益子先生の生徒募集活動 入会率ほぼ100％！の体験レッスンのポイント etc.
	2012年11月号（vol.8）
	【対談シリーズ第4弾】「プロコーチの平田奈美先生が伝授！レッスンに役立つコミュニケーションの極意」（約60分）
	ごあいさつ レッスンの現場で活きるコーチング 生徒にきちんと練習させるアプローチ こうすれば保護者も練習に協力する！ すぐに泣く子の対処法 動き回る子どもには○○を使う！ コンクールで実力を発揮させる方法 同伴したがる保護者へのアプローチ 保護者会の活用と会えない親とのコンタクト法 子どもたちをやる気にさせる「魔法のコトバ」 保護者ができる声かけのポイント 生徒と親へのほめ方のポイント 目標達成の技術【先生編】 目標達成の技術【生徒編】 平田先生のこれからのビジョンとまとめ
	2012年12月号（vol.9）
	【対談シリーズ第5弾】「トップ指導者のピアノ教室運営の秘密に迫る！二本柳奈津子先生の教室運営」（特別CD2枚組）
	二本柳奈津子先生のご紹介と指導方針 教室を始めたきっかけと教室概要 月謝の決め方、上げ方の工夫 二本柳先生が考える「教室の差別化」とは？ バスティンと音色にこだわる導入期の指導法 保護者とのコミュニケーションはここに注意！ 生徒とのコミュニケーションの秘訣は「雑談」にあり コンクールのあるべき「使い方」 コンクール入賞者も普通の子も共存できる理由とは？ コンクールに出場させる理由は○○のため イベントを開催する「本当の理由」 グループレッスンは生徒たちを1つにまとめる！ ここがポイント！退会させない工夫 補講や振替レッスンの悩みはこれで解消 これからの若いピアノの先生へ 生徒についてこさせる「先生像」とは？ 最後に二本柳先生からのメッセージ
	2013年2月号（vol.11）
	「ピアノ指導者としての夢をかなえる！目標達成のコツとポイント」（約50分）
	目標を設定する理由は○○○するため 【ワーク１】大きな夢を描くためのワーク 「目標」と「目的」の違いは？ 【ワーク２】ビジョンを明確にするためのワーク 良い目標の「5つの条件」 【ワーク３】目標達成への目標設定ワーク 目標を達成するために必要な「3つ」のこと 目標達成のための「2つのこころ」 藤が実践する3つのワークをご紹介 目標達成に必要な時間術 上手にお願いすると目標達成に近づく！ 行動の次は検証する 夢は共有すると叶いやすくなる
	2013年3月号（vol.12）
	【対談シリーズ第7弾】「音環境コンサルタント・齋藤寛先生が語る！ピアノ指導者もできる音環境の活用とライティング術」（約70分）
	ごあいさつと齋藤寛先生のご紹介 ピアノ教室で応用できるBGMの使い方 USENはこんな風に選曲している！ 音楽が脳にいい理由をあらためて考える ピアノと運動能力との意外な関係 高齢者の方こそやるべきはピアノ！ 「ピアノは脳にいい」は生徒募集で効果的に使える！ 生徒を集めるライティングのコツは○○○しないこと 大切なのは、読み手がついてきているかどうか 女性向け文章の書き方のポイントはここ！ 書くコツは○○始めるしかない 自分だけのBGMを持っておくことの効果 出版は誰にでもできる！ ブログを出版につなげるためのポイント やり続ける人が一線を超えることができる
	2013年6月号（vol.15）
	【対談シリーズ第10弾】「子どものやる気を引き出す！鈴木敬先生のピアノ教育の真髄」（特別CD2枚組）
	鈴木敬先生のご紹介とご活動について ピアノ指導者も知っておきたい「2つの最適」 ○○を刺激すると子どもの心に火がつく！ 子どもとのコミュニケーションのポイント ピアノを続けさせる秘策は○○○にあり やる気を引き出す「目標の持たせ方」 褒めるよりも感動すると子どもは喜ぶ 保護者を協力者にしてしまう付き合い方 クレームは自分を成長させるチャンス お母さんにもレッスンする効果 保護者とコンタクトを取る様々な工夫 やる気を引き出すレッスンのポイント 鈴木先生が使う教材は○○○ ピアノ演奏に大切な「歌」と「呼吸」 先生こそ身に付けたい和声と伴奏法 体験レッスンは「理念」を伝える場 アコースティックピアノを買ってもらう秘策 情報発信の媒体としての「イベント活用」 絵を音楽にする「ピュアメロディー」とは？ これからのピアノ指導者に必須なもの
	2013年7月号（vol.16）
	【対談シリーズ第11弾】「保育士資格試験を合格に導く！ピアノ実技のレッスンポイント」
	保育士資格試験の概要と実技試験のポイント 実技試験（弾き歌い）はここを見ている！ 本番でしっかり歌える伴奏つけのコツ 保育士を目指す人へのレッスンのポイント 試験に向けたメンタル面での指導法 家では一回しか練習させない！ レッスン室でできる試験対策とは？ 自由曲の選曲のポイントとおススメ教材 「向こう側」にいる子供たちを意識する 保育士・幼稚園の先生の生徒募集法
	2013年8月号（vol.17）
	「やめない理由は「満足度」にあり！生徒を笑顔にする折田信枝先生の教室運営」
	折田信枝先生のご紹介 教室を始めた頃の生徒募集の秘策 折田先生のピアノ教育理念とは？ 「コード」を用いたピアノレッスンの効果 生徒に自分で曲を決めさせる理由 レッスン同伴は賛成？反対？ なぜ85 名の生徒を1 人で教えられるのか？ 折田先生が「食育」にこだわる本当の理由 生徒がやめないのは○○を減らしているから 折田先生が使用するレッスン教材 生徒をとりこにする「魔法の箱」とは？ 口コミが起こる発表会の工夫 生徒に働く意味を教える効果 ネットで伝えるべきは生徒への「愛情」 保護者とのつながりを作る「広報紙」 これからのピアノの先生に必要なスキルとは？
	2013年9月号（vol.18）※この教材は販売しておりません。ご了承下さい。
	「人気作曲家の轟千尋先生の魅力とピアノ教育への熱い思いに迫る」
	はじめに～轟千尋先生のご紹介 轟先生のお仕事スタイルは「サラリーマン型」？ 作曲家の道を目指された道のり 強い人脈運があるのは○○しているから 轟先生が作曲するときに大切にしていること とにかく「ピアノで遊ぶ」子どもだった 轟先生が思う「ブルグミュラー」の魅力 レッスンで大切なのは「おしゃべり」である ピアノの先生も指揮者も同じ役割 轟先生が考えるアナリーゼの「3 つ」のあり方 フランスでの取材で気づいた「対話」の大切さ 耳を育てる「ソルフェージュ」のポイント ピアノの先生が「アレンジ力」をつけるコツ 導入期のレッスンで大切にしたい○○ レッスンの現場での「ポピュラー音楽」のあり方 作曲家やピアニストを目指す人への助言 おわりに～「いちばん親切な楽典入門」のご紹介
	2013年10月号（vol.19）
	「中嶋恵美子先生が語る！発達障碍児のピアノレッスンのポイント」（特別2枚組）
	中嶋恵美子先生とご著書のご紹介 発達障碍の子のレッスンを始めたきっかけ 知っておきたい「発達障碍」について レッスンを受け入れるかどうかのヒント 発達障碍の子のピアノレッスンのニーズについて お母様方がピアノ教室に求めているもの お母様と接するときに気をつけたいこと ピアノを弾くと得られる身体的な効果とは？ 発達障碍の子へのレッスンの「心構え」 中嶋先生がおススメの教材は？ リズム感を養わせるための工夫 最初から楽しく曲を弾かせる理由 発達障碍の子とのコミュニケーションのコツ やっぱり弾きたい曲をやらせるのがベスト 盛り上がる発表会の作り方 生徒をついてこさせる「先生の後ろ姿」 保護者との良好な関係を築く秘訣 発達障碍の子のレッスンを学べる場のご紹介 最後に中嶋先生の夢やビジョン
	2013年11月号（vol.20）※この教材は販売しておりません。ご了承下さい。
	「日本ギロック協会会長の安田裕子先生が語る！ギロックの魅力とレッスンのポイント」（特別2枚組）
	安田裕子先生とギロックのご紹介 日本ギロック協会について 安田先生が思うギロックの作品の魅力 ギロックをレッスンに取り入れる意義とは？ 安田先生が考える「コンクール」について 「秋のスケッチ」にまつわる面白い現象 ギロックを学ぶことで習得できるもの 安田先生の「導入レッスン」は？ ギロックを学ぶと作曲したくなる？ 日本とカナダのピアノ教育の違い 子どもにピアノを教えるときに大切なこと ギロック指導のポイントは？ 子どもに自分の「音」を聴かせる 耳コピーは耳を鍛える？ 安田先生がおススメするギロックの作品 ギロックにまつわる作曲家について ピアノの先生そして音楽がつながる場 安田先生のこれからのビジョン
	2013年12月号（vol.21）
	「フラメンコギター教室の池川寿一先生が語る！生徒が100人集まる！教室運営と生徒募集の秘訣」
	フラメンコギタリスト池川寿一先生のご紹介 池川先生のフラメンコギター教室について ギター教室業界の現状を把握する これからは「動画」での生徒募集が主流！ 生徒を集めるブログの「3 つのポイント」 日本で一番イベントの多いギター教室？ 入室率100％の体験レッスンのポイント 大人のレッスンではここに注意する！ コミュニケーションのコツは○○になること 保護者も見たくなるようなレッスンをする！ お金のトラブルを防ぐシステムを組む 講師を採用するときの3 つの視点 全国規模で生徒募集をする方法 池川先生のこれからの夢やビジョン